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学习的苦与乐
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摘要
【活动理念】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化,是人们探索世界的方式。学生通过学习,不但能掌握知识、经验和技能,还能发展智能,培养行为习惯,以及修养道德品质和促进人格的发展。
作者
马晨洁
沈苹
机构地区
江苏省无锡市梅村实验小学
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第8期30-32,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
学习品质
自我概念
小学四年级
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
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