以四维互动为径 探语文教学之法--以《卖油翁》为例谈“四维互动”语文教学模式的运用

从课程意义上讲,语文阅读教学,它追求的是作者文本、编者文本、教者文本、学者文本的四极碰撞与交融,看重的是阅读过程中的结伴而行和相互提携。最终的目的是完成课程和教学的目标。教学中,老师可以以四维互动为径,通过明确编者意图,思考教学定位;唤醒作者文本,确定教学目标;展示教者智慧,寻找教学切入;放飞学者思维,检查教学实效。让语文课堂教学有趣、有效。本文以《卖油翁》为例,探讨“四维互动”语文教学模式在教学中的运用。