高职院校数学课程教学中开展数学建模的意义和途径探讨

在高职院校中,通过高数课程教学如何提高学生综合素质,一直是数学教育工作者探讨的问题。开展数学建模有着现实的意义。本文通过探讨数学建模的作用,从七个方面探讨了在高职学院开展数学建模的意义,从四个方面研究了在高职学院数学课程教学中开展数学建模的途径。