摘要
高中语文学科在高中教育体系中占据非常重要的地位,担负着培养学生文化素养的重要使命。学科的核心素养是指能够使学生终身受益的学习方法与思维模式。语文作业作为语文课堂教学的延续,是学生展开自主学习的重要方式。语文作业设计的有效性,直接决定了学生核心素养培育工作的效率。本文展开了以核心素养为导向的高中语文作业设计研究,希望能为高中语文教学工作提供合理的参考依据。
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第23期10-11,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum