“五步教学法”在高中地理课堂中的运用

高中地理知识范围广,有一定的学习难度且地理概念较多,与生活紧密联系。基于高中地理学科的重要性,结合目前的教育情况,在高中地理教学中需要找到合适的教学方法,探寻合适的教学模式,便于教师按时按量完成教学任务,学生及时吸收和消化知识,"五步教学法"对于高中地理教学来说就是一个很好的教学模式。本文主要对"五步教学法"在高中地理教学中的构建与实施进行探讨。