高中生物学教学启发式教学法实践研究

启发式教学法是遵循学生认知规律,根据教学内容引导学生探究,使学生有效建构知识的教学方法。启发式教学符合高中生物学教学的特点,运用启发式教学可以促使学生更深层次地探究,培养学生的创新思维与创新能力。教师要充分认识启发式教学在生物学教学中的重要作用,应用启发式教学激发学生的学习兴趣,提高学生的探究效率,培养学生的创新能力与思维能力。在教学中教师要有效落实学生的学习主体地位,有效组织引导学生的学习,科学设计相关问题,提高学生探究能力。