高中数学概念教学核心素养培养研究

在高中数学概念教学中,教师应按照核心素养的要求,积极优化课程教学质量与成效,科学地采用多元化的教学方式,不断优化学生的数学概念认知能力,切实全面地提升学生的数学核心素养。教师必须科学把握数学概念教学的特征,积极采用高效科学化的教学策略,最大限度地提升学生的数学核心素养,全方位提升学生的数学学习成效与质量。