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案例教学在初中道德与法治中的应用

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摘要随着新课程改革的持续推进,教育观念也渐渐从传统的"应试教育"观念转变成了"人文教育",现阶段,高度重视培养学生的学习能力和综合素质。道德与法治教学是初中阶段的重点学科。传统教学模式中灌输式的教学方式远远不能够满足现阶段教学的需求,就初中道德与法治教学而言,案例教学模式是符合"以人为本"的教学观念的教学模式。

作者祝坤

机构地区江苏省徐州市丰县首羡镇和集初级中学

出处《新课程教学（电子版）》 2021年第23期117-118,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词案例教学道德与法治应用策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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