新时代振兴乡村儿童美育的实践探索——以“爱的启蒙”儿童美育创新课程为例

振兴乡村儿童美育是乡村振兴战略的重要组成部分,对于促进乡村儿童本真发展、推进城乡教育均衡发展具有重大战略意义。然而,由于价值理念、师资力量、教学资源等多重因素的交互影响,振兴乡村儿童美育实践仍然步履维艰。在中国特色社会主义新时代,"爱的启蒙"儿童美育创新课程的实践探索,为振兴乡村文化、促进乡村儿童成长、推进城乡教育均衡发展提供了可资借鉴的实践进路。