旅游管理类研究生教育中融入红色文化教育的影响因素分析——基于满意度视角

在文旅融合的背景下,许多院校开展了与红色文化相关的教育活动,但总体上形式单一、教育成效不佳。运用多元线性回归分析法对影响红色文化教育融入旅游管理类研究生教育中的因素分析,可以发现:师生自身、学校、红色文化教育活动是影响旅游管理研究生红色文化教育融入的重要因素,三者的影响程度排序为:学校>师生自身>红色文化教育活动。高等院校可通过在研究生入学教育与日常管理中融入红色文化,加强导师对研究生的引领作用,在研究生校园活动中融入红色文化以及开展研究生红色文化学术研讨会等方式增强红色文化教育的效果。