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开发绘本育人资源 发展学生核心素养
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摘要
对学生进行核心素养的培育,需要教师开发核心素养的育人资源,找准核心素养的实施路径,引领学生从感知到认同,直到内化成自身的内在素养。英文绘本蕴含丰富的育人元素,已经成为英语学科育人的重要资源,也是学生形成核心素养的重要路径之一。
作者
王咏梅
机构地区
江苏省盐城市第一小学
出处
《小学教学设计》
2022年第9期9-12,共4页
关键词
核心素养
内在素养
育人资源
实施路径
引领学生
学科育人
英文绘本
内化成
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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