基于核心素养导向的小学数学教学方法

当前,小学数学教学中存在着课堂氛围枯燥、育人目标不明、教学模式单一等亟待解决的问题,而培育学生学科核心素养,无疑是一种有效的解决途径。文章基于核心素养导向,通过对小学数学课堂教学的分析,构建基于学习现实、合作学习、信息技术、差异化教学等维度的小学数学教学策略。