走“近”游戏现场,赋“活”足球特色课程--以大班“足球乐翻天”主题活动为例

随着课程游戏化项目的推进,足球特色课程的开展激发了幼儿对足球运动的兴趣,使幼儿感受到学习的乐趣。教师以活教育理论思想为指导,站在幼儿立场,鼓励幼儿参与到足球课程建设中来,尊重幼儿的真实需要,优化课程实施,整合课程资源,凸显课程亮点,发挥幼儿的积极性、主动性、创造性,促进幼儿健康快乐地成长。