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探究式教学在初中生物教学中的应用

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摘要 生物作为初中课程体系的重要组成,对学生生物素养的培养有着重要作用。探究式模式是教学改革中应用较为广泛的教学模式之一,它是一种能够激发学生学习兴趣、使学生积极自主地进行生物知识学习的教学方法。探究式教学的出现大大提升了初中生物教学质量。
作者 尚静
出处 《启迪与智慧(下)》 2022年第2期61-63,共3页 INSPIRATION AND WISDOM
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