摘要
通过对有关于统编版小学《道德与法治》教材研究的相关成果进行整理,分别以教材编写特点、教材内容以及教材使用为切入点,具体分析已有研究成果。研究内容丰富,还需更加全面;研究视角注重横向分析,纵向研究不足;研究方法重视理论研究,实证研究有待加强。
出处
《教育科学论坛》
2022年第7期78-80,共3页
Education Science Forum
基金
岭南师范学院2020年创建国家教师教育创新实验区教育教学研究课题——统编版高中思想政治课教材使用研究——以北京师范大学朝阳附属学校、上海大同中学、广东华侨中学调查为例(lsjw202114)。
