PBL教学法在眼科护理教学中的应用

PBL(problem-based-learning)教学法,是以“学生为中心,以问题为基础”的基础医学教学模式[1~3],它是以问题为方向,学生通过收集资料,发现问题并解决问题,培养学习兴趣并提高创新能力[4]。在教学中,既能掌握基础理论知识,还能对专科患者提出的问题得到解决,给予个体化护理措施。对此,各大医疗机构对学生的要求也随之提高。在教学中与实践紧密结合,老师设定教学问题,充分调动学生的积极性[5],使之养成良好的自主学习能力,是提高眼科教学效果的必要条件。本文研究了PBL教学法在眼科护理教学中[5]如何提高临床护理教学效果。