重大疫情应对中皮肤科医学生“课程思政”的实施与效果研究

改革开放四十年来,党中央一直重视高等医学院校的教育,在新型冠状病毒肺炎、鼠疫及炭疽等重大疫情防控常态化的今天,医学生如何建立正确的思想政治觉悟和职业信念,高等医学院校怎样实施对医学生的思想政治教育[1],显得尤为重要。2014年上海某高校提出了“课程思政”的概念,其目标在于解决大学生思想政治教育的困境,尤其是解决只强调专业课分数而忽略思想觉悟提升的问题,其方法在于开发利用相关课程的思想政治教育元素,充分发挥所有课程蕴含的思想政治教育功能,将专业教育与思政教育高度融合,对大学生进行潜移默化的价值引领。