以材料探索为主线的中职美术生美育实践

本文以材料探索为主线,探讨中职美术生美育实践活动的形式、内容及价值。将材料探索环节植入中职美术生的美术实践,借助材料的多维性和可塑性,提升学生的探索能力、创造能力、求知能力,在体验的过程中激发学生的认知能力、审美能力。