摘要
文章基于CSSCI期刊可视化分析,对我国中学英语主题领域进行了研究,并对未来研究趋势进行了展望,包括教师为研究主体,同时向学生倾斜;教育信息化成为研究的热点领域;教育内容更加体现中国特色。
出处
《西部素质教育》
2022年第6期27-32,共6页
Western China Quality Education
基金
陕西高等教育教学改革研究重点攻关项目“省属工科院校‘双一流’建设推进一流本科教育的路径研究与实践”(编号:19BG016)
陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“‘破五唯’背景下省属工科高校研究生学术能力多元化评价体系构建”(编号:202061)。
