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“金课”视域下双语课程建设策略
被引量：
2
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摘要
为了响应教育国际化的时代背景与呼唤,不断提高教学质量和教育国际化水平,文章首先阐述了相关背景,然后从课程体系建设、教师队伍建设、教学建设三个方面论述了“金课”视域下双语课程建设策略。
作者
于增
机构地区
四川外国语大学出国培训部
出处
《西部素质教育》
2022年第6期134-136,共3页
Western China Quality Education
关键词
双语课程
双语教师
“金课”
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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