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一帮一结对:初中物理学困生转化模式
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摘要
物理学科涉及运动规律与物质基本结构,为自然科学的重要组成部分,理解难度较大。在日常教学过程中,强化学困生转化是全面提升物理教学质量的重要内容。为帮助学困生找准学习方向,重拾物理学习信心,我认为可采取一帮一结对的方式,促进学困生转化。
作者
冯周永
机构地区
安宁市太平学校
出处
《云南教育(中学教师)》
2022年第1期11-11,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
学困生转化
学习信心
物理学科
转化模式
理解难度
初中物理学困生
结对
物理教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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