浅析初中语文群文阅读教学策略

“群文阅读”是一种阅读理念,在语文阅读教学中,这是一种全新的思想,是一种有生命力的教学形态。它是语文教师在语文教学活动中,依据某个议题而选取多篇文章作为阅读材料,以学生自主学习为主,采用合作、探究的方式进行阅读教学,通过学生的体验、思考、讨论来提高阅读能力的一种教学方式。群文阅读教学是对《课程标准》中提出的“多读书,读好书,读整本书”教学理念的一种实践,是对统编教材构建的教读、自读、课外阅读“三位一体”、课外阅读课程化的一种回应,可以让学生学会读书、学会思考、学会成长。