“走进他们的童年岁月”教学设计——五上第一单元口语交际

【教材分析】本次口语交际的话题是"走进他们的童年岁月",与课文结合得非常紧密。刚读了关于童年的诗和故事,转而讲自己了解的大人小时候的故事,既有利于激发学生讲述的兴趣,又把学生的目光从书本引向了生活。在具体的教学过程中,教师要引导学生回顾往日的乐趣,获得美的感受,并将口语交际延伸到生活中,让学生帮大人找"童年",丰富学生的积累。【教学目标】1.通过交流,感受童年的美好与纯真,激发学生珍惜童年、热爱生活之情。