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以“择、赏、辨、悟”实施幼儿园绘本教育
被引量:
1
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摘要
绘本具有图文并茂的特征,是儿童文学中颇受幼儿喜爱的题材之一,也是幼儿成长中不可或缺的玩伴儿。简单唯美的插画、浅显易懂的语言、直观形象的人物角色带给幼儿阅读享受。优秀的绘本往往采用鲜活风趣、朗朗上口的语言,向读者娓娓道来一个个引人入胜的故事。在幼儿园绘本教育中,教师可通过“择、赏、辨、悟”,培养儿童善思考、愿表达、主动探究的学习品质。
作者
王丽娜
机构地区
徐州幼儿师范高等专科学校附属幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2022年第3期18-19,共2页
Early Education
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“幼儿园微课程建设提升教师专业自觉的实践研究”(课题编号:D/2021/04/102)的研究成果。
关键词
浅显易懂
主动探究
培养儿童
幼儿成长
幼儿阅读
学习品质
绘本
玩伴儿
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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早期教育(幼教·教育教学)
2022年 第3期
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