初中语文阅读有效性的提高模式

从学生步入学校课堂开始,语文学科就伴随着学生的学习生活,语文学科的学习离不开听、说、读、写,其中学生掌握起来最为困难的就是阅读这方面的知识。初中大部分的语文阅读相对来说过于枯燥,这就需要学生有很强的自制力。教师应当改进教学方法,让学生在阅读的同时感受语文学科的魅力,对于语文的学习充满兴趣,逐渐提高自身的语文阅读能力,享受语文课堂教学。