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数形结合思想在高中数学中的应用
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1
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摘要
在高中数学教学活动中,数形结合思想应用广泛,能有效解决数学题目抽象、难懂的问题。数形结合思想在数学教学活动中能起到辅助作用,同时能增强学生的理解能力,将抽象的数学知识变得更加生动有趣,让学生在学习数学知识的基础上,获得全面发展。本文从三个方面具体论述了数形结合思想在高中数学解题中的应用,以供相关人士参考。
作者
徐纪凤
机构地区
山东省淄博市沂源县第一中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第1期84-85,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
数形结合思想
高中数学
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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