农村小学低年级语文预习习惯培养

在农村小学低年级语文教学中,学生普遍存在缺乏预习意识和良好预习习惯的问题。本文以新课改为背景,结合农村小学低年级语文教学现状,对目前低年级学生在语文预习方面存在的问题进行了分析,并探究低年级学生语文预习习惯培养的有效策略。