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小学数学复习课中思维导图的价值与应用策略
被引量:
4
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摘要
思维导图清晰完整地诠释了事物之间的联系,符合人体大脑接收信息知识的认知规律。在小学数学单元复习课中,应用思维导图能具体、清晰、直观地表明数学知识是如何彼此作用、互相影响的,可以帮助学生系统、全面、细致地掌握所学知识,降低学生理解记忆的难度。
作者
李然
郝梦茹
机构地区
山东省淄博市文昌湖萌山小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第1期162-163,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
思维导图
小学教学
复习课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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