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中小学信息技术学科中“数字化美育”的渗透
被引量:
2
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摘要
中小学信息技术学科中“数字化美育”的渗透能够更好地培养学生的创新思维能力。在中小学信息技术学科中,应当有计划、系统地实施“数字化美育”,教师要通过创设情境教学使学生获得美的享受,通过教学中创设美激发学生的灵感,通过创新应用培养学生创造美的能力,提升学生的审美素养,使学生掌握基本的数字化审美能力和信息化操作能力。
作者
胡静宜
机构地区
河北省教育技术中心
出处
《教育实践与研究》
2022年第3期33-35,共3页
Educational Practice and Research
关键词
中小学
信息技术
数字化美育
教学渗透
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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