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基于新高考评价体系下的高中思想政治课教学路径探究
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摘要
基于新高考评价体系下,高中政治课的教学方式发生了变化,教师不仅要关注学生的考试成绩,更要注重学生综合能力的提升,促使其在课堂中能得到全面发展,让学生在课堂中的主体地位得到提升。本文从“激发学生的学习热情”“调动学生的积极性”“培养学生的合作探究精神”三个方面,阐述了基于新高考评价体系下教师如何优化课堂教学手段的问题。
作者
刘荣宗
机构地区
福建省东山第二中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第11期17-17,共1页
关键词
高中政治
新高考
评价体系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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