基于新高考评价体系下的高中思想政治课教学路径探究

基于新高考评价体系下,高中政治课的教学方式发生了变化,教师不仅要关注学生的考试成绩,更要注重学生综合能力的提升,促使其在课堂中能得到全面发展,让学生在课堂中的主体地位得到提升。本文从“激发学生的学习热情”“调动学生的积极性”“培养学生的合作探究精神”三个方面,阐述了基于新高考评价体系下教师如何优化课堂教学手段的问题。