小学语文教学中学生朗读能力的有效培养

阅读对于改变人的思维和提升语文素养至关重要。在阅读教学中,朗读是学生感悟文本、陶冶情操、训练想象思维的有效方式,学生能够在朗读中悦于耳、赏于目、铭于心、出于口,强烈的画面感可以助推学生的记忆和对文本的感知、词语的理解与运用、提高探究文本结构的能力,使学生更好地领会文本情感,促进朗读能力和审美素养的提高。