期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学课堂教学与信息技术深度融合的策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科技发展推动了教学的进步。信息技术给小学数学教学带来了较大的改变,使教学更加多样、灵活,因此信息技术成为教师开展教学必备的基础工具。如何推动信息技术与数学教学的深度融合,使其发挥最大效益,是教师需要深度思考与解决的问题。对此,教师可以利用信息技术明确教学目标,立足实际开展教学,激发学生学习兴趣、创新教学模式推动小学数学教学的发展,促进学生能力的提升。
作者
曾玉清
机构地区
福建省三明市梅列区第一实验学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第11期164-164,共1页
关键词
小学数学
信息技术
融合策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
19
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
周佩剑.
信息技术与小学数学课堂深度融合策略刍议[J]
.课程教育研究,2018,0(4):120-120.
被引量:4
2
刘悦红.
信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略[J]
.辽宁教育,2018(11):55-56.
被引量:16
3
杨俊.
信息化环境下小学数学学习力的培养策略[J]
.求知导刊,2020(36):22-23.
被引量:2
二级参考文献
5
1
敬丽芳.
刍议小学高年级数学教学中自主学习能力的培养策略[J]
.试题与研究,2020(14):182-182.
被引量:2
2
王海清.
小学数学教学中培养学生的自主学习能力[J]
.试题与研究,2020(13):70-70.
被引量:1
3
王丽.
小学数学提升学生学习力的策略研究[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(2):167-167.
被引量:2
4
庞丽芳.
“学为中心”的小学数学课堂构建[J]
.小学教学研究,2020(5):48-50.
被引量:2
5
吴平年.
浅谈提高小学中高年级学生数学自主学习能力的策略[J]
.学周刊,2020,0(13):21-22.
被引量:2
共引文献
19
1
丁建萍.
信息技术与小学数学教学深度融合分析[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(23):127-127.
2
沈洁琼.
信息技术与小学数学教学高度融合的策略研究[J]
.当代家庭教育,2021(10):143-144.
3
高洁.
浅谈运用信息技术提升小学数学教学有效性的策略[J]
.才智,2019,0(21):175-175.
被引量:3
4
汪华振.
信息技术与小学数学课堂的融合实践——以《圆柱的认识》一课为例[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(24):174-174.
5
蒋家斌.
信息技术运用于小学数学教学中的实施理念与策略[J]
.中小学电教(下),2019,0(10):63-64.
6
刘雅微,莫宏利.
浅谈信息技术在小学数学教学中的有效运用[J]
.中国校外教育,2020(7):119-119.
7
李彩云.
信息技术与小学数学教学的融合策略探讨[J]
.新一代(理论版),2020,0(10):114-114.
被引量:2
8
林丽琴.
浅谈信息技术在小学数学教学中的应用[J]
.天津教育,2020(19):111-112.
被引量:1
9
黄德发.
基于信息技术培养学生数学素养的实践探析[J]
.中小学电教(下),2020(11):53-54.
10
高燕萍.
把握学习起点 打造有深度的数学课堂[J]
.成才之路,2021(29):137-139.
同被引文献
1
1
黄美健.
信息技术与小学数学教学深度融合的教学设计与实践——以《小小设计师》综合实践课为例[J]
.教育信息技术,2021(7):84-87.
被引量:8
引证文献
1
1
李红兵.
小学数学实验教学与信息技术的深度融合[J]
.数据,2023(1):231-232.
1
苏亚.
小学语文教学中学生合作能力提升策略研究[J]
.华夏教师,2021(33):29-30.
2
王栋.
探究初中语文教学中的多元化教学方法[J]
.传奇故事,2021(22):71-72.
3
张少苹.
高考语文现代文阅读之主观题教学策略探究[J]
.师道(教研),2021(12):118-119.
4
万蓉.
基于核心素养下的初中物理作业分层管理策略[J]
.今天,2021(23):170-171.
5
曹贵人.
群文阅读的教学策略浅探[J]
.中学语文,2022(6):17-18.
6
陈子怡.
优化初中语文教学,培养学生核心素养[J]
.新作文(教研),2022(2):0174-0175.
7
陈巧珍.
初中英语读写结合教学中智慧课堂的构建[J]
.读与写(下旬),2022(8):22-24.
8
郑挺谊,骆艳萍.
基于PBL项目式学习的拓展课设计与实施——以“生态瓶的制作”为例[J]
.理科考试研究,2021,28(23):62-65.
被引量:1
9
尹晶.
如何构建初中数学高效课堂[J]
.华夏教师,2021(33):55-56.
10
凌宗伟.
有“好的设计”才可能有“好的教学”[J]
.福建教育,2022(7):61-63.
国家通用语言文字教学与研究
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部