浅谈数学思想融入小学数学教学的策略

抽象性和逻辑性是数学学科的特点。在数学学习的过程中运用数学思维策略,能帮助学生分析和深入理解数学知识内涵,从感性思维过渡至理性思维,提升学生思考的深度,促进知识的理解与建构。学生如果能够掌握良好的数学思想方法,不仅能够有效地提高解题效率和正确率,同时还能够培养自身的逻辑思维能力提高数学核心素养。本文从“巧妙融入数形结合思想,培养数学思维”“巧妙融入符号思想”“巧妙融入模型思想”三个方面阐述了在小学数学教学中融入数学思想方法、培养数学思维的策略。