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幼儿园中班一日生活过渡环节的组织策略探索

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摘要 过渡环节出现在两个活动中间是幼儿园一日活动中的重要衔接部分。生活处处皆教育,有效的过渡环节能够让一日活动更具有完整性。在组织过渡环节的过程中,教师需要发挥过渡环节承上启下的作用,优化前后两个活动。同时,根据幼儿特点,组织的活动要具有趣味性,以游戏为主,且具有一定的自主性,让幼儿在过渡环节中能够获得教育引导。
作者 张玲娟
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第11期167-167,共1页
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