架起“阅读笔记”和“深度学习”连通的桥梁

、批注、写心得体会、列图表提纲、画思维导图等阅读方法或工具,培养阅读思辨能力、阅读习惯,学习知识,理解内容,情感态度受到教育的学习形态。笔记式阅读,能确保阅读教学有章可循,能实现能力训练有抓手、阅读教学有参照、深度学习有效果之目的。小学语文阅读教学如何取得深度学习效果?笔者浅见,笔记式阅读是连通深度学习的桥梁、纽带。