摘要
当你走进一所幼儿园,不用介绍,也无须交谈,只要留意整个环境,你就能“阅读”其中蕴含着的教育信息和课程的价值取向。基于航天科技资源背景,我们分析了幼儿主题活动设计的过程。《跟我上太空》主题设计意图:浩瀚星空充满了无限的奥秘,从古至今,人类对宇宙科学的探究从未停止过。由于植根于航天文化的熏陶,幼儿从小就受到浓厚的航天科研氛围影响,对航天科学、宇宙星球充满了向往和求知欲。有一次幼儿在观看了火箭发射的视频后,就对航天火箭充满了好奇,产生了无数奇思妙想:火箭那么重,火怎么可以把它推上天?宇航员是怎么驾驶火箭的?火箭发射是驾驶员点火的吗?火箭飞到太空去干什么?基于幼儿的兴趣,我们以问题为导向,开展了《跟我上太空》主题活动。
