校园足球:培养学生的“五力”

本文从体育学科核心素养视域出发,探究校园足球独特的育人功能和价值。研究认为,校园足球可以培养学生多元的价值力、灵活的思维力、鲜活的生命力、积极的学习力和丰富的创新力,对培养学生的体育学科核心素养和实现学校体育教育目标具有重要意义。