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多角色教学法在乒乓球教学中的应用
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摘要
引入多角色教学法,创新乒乓球教学体系是引导学生深度理解、有效消化乒乓球教学内容的重要体现。在全面创新乒乓球教学体系时,通过合理设置角色扮演情景,整合乒乓球教学等知识内容,为学生深刻理解乒乓球运动创造完整的教学体系,促进学生熟练掌握相关技能,形成良好的专项素质。本文基于对多角色教学法在乒乓球教学中的应用优势的解读,提出了具体应用策略。
作者
王玉洁
机构地区
山西传媒学院
出处
《青少年体育》
2022年第3期120-121,共2页
Youth Sport
关键词
学生主体
角色扮演
多角色教学法
乒乓球
应用策略
分类号
G846 [文化科学—体育训练]
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