摘要
新课程改革不断进步与完善,进而对教师提出了较为严格的目标和要求,需要教师在高中历史课堂教学中,具备全新的授课理念,进而不断创新自己的教学方法,真正达到素质教育的目标。与此同时,培养学生的思维技能成了当前我国教育教学的核心内容之一,这同样也是由历史课程的自身属性和教学特点决定的。由此可见,利用思维意识来促进历史教学及将学生思维技能的提升与高中历史教学融合在一起,是非常重要的内容。对此,本文首先论述了现行高中历史教学的现状及特点,其次讲解了高中历史课程培养学生形象思维的意义,接着阐述形象思维与历史教学之间的关系,最后总结出几点教学策略,以期更好地为学生创设高效且优质的历史学习课堂。
