渗透数学文化,提升数学素养

数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点以及他们的形成和发展。数学课堂不仅要关注学生知识习得与能力培养,更应该将凝聚在数学知识背后的“文化因子”予以外显,成为学生可以触摸、感受、体验、品味的东西。本文围绕如何有效渗透数学文化,提升学生的数学素养进行了具体阐述。