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基于大数据的初中数学教育创新途径
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摘要
数学在中学众多科目中占有重要地位,数学教学难度大、抽象性强、学生学习难度大,因此学习数学的过程中自然会遇到很多困难。为了提高初中数学教学的质量和效果,必须利用大数据进行教育创新,本文研究了大数据在初中数学教学中的应用。
作者
杨恳茂
机构地区
青岛经济技术开发区第二中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第2期58-59,共2页
关键词
大数据
初中数学教育
蚁群算法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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