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初中英语听说课教学策略反思

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摘要经济发展落后地区,很多初中生的英语听说能力极为薄弱。本文就如何改善英语听说教学质量这一问题进行了探讨,并提出了解决这一问题需采取的有效对策。

作者李莹

机构地区鹰潭市第二中学

出处《课堂内外（初中教研）》 2022年第2期78-79,共2页

关键词初中英语听说教学反思

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中教研）

2022年第2期

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