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初中道德与法治教师信息素养养成现状与提升策略
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摘要
信息素养是信息技术日新月异的当下,初中道德与法治教师必须具备的基本素养。根据当下初中道德与法治教师角色定位不准,信息素养不高的教学现实,需要针对教师在提升自身信息素养时需要掌握的具体能力,提出有针对性的素养养成与提升策略,稳步提升初中道德与法治教师的信息素养。
作者
赵娜
机构地区
淮北市实验学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第2期149-150,共2页
关键词
初中道德与法治
信息素养
现状
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
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