“双模齐下”建模思路在苯酚教学中的应用

教师建构“双模齐下”建模思路,引导学生从基团、基团间相互作用、特殊性三个角度逐渐完善苯酚化学性质认识模型以及多基团有机物化学性质认识模型,实现对苯酚教学内容的理解、发展化学建模能力、为后续其他多基团有机物的学习提供认识角度和思路。