谈思政课议题式教学本土资源的情境设计

本土资源是设计议题情境的源头活水,本土资源能否做到有效开发与利用,关乎“活动型”教学流程能否有序推进,关乎议题承载的学科知识的传授以及学科核心素养的生成、培育。本文从思想政治课议题式教学本土资源的情境设计入手,旨在促进学生核心素养的培育,让素养教育在议题式教学中走深走实。