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“云课堂”助力初中生物概念教学--以“植物种子的萌发”(第1课时)为例

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摘要 基于云端移动学习时代背景下,以“植物种子的萌发”(第1课时)为例,将初中生物教学与“云课堂”教学模式结合,帮助学生有效构建生物学核心概念,让智慧的种子在云端生根、发芽。
作者 耿丽霞
出处 《中学生物学》 2022年第2期6-8,共3页 Middle School Biology
基金 南京市第十一期立项课题“‘云课堂’平台在初中生物教学中应用路径的实践研究”(课题编号为In0637)的研究成果。
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