素养导向的生物学试题解析模型构建及教学启示

以往的试题解析较少从学科素养视角展开。依据新近颁布的高考和课改纲领性文献等,尝试以学科素养导向,对典型试题作解答分析,获得若干解析例证。基于解析例证及分析,初步构建了试题解析模型,并从中获得一些教学启示。