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绽放天赋

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摘要《中庸》曰:“天命之谓性;率性之谓道;修道之谓教。道也者,不可须臾离也;可离,非道也。”天性,即天赋,是上天赐予每个人的礼物。因天性而教,即教育之道。“双减”后,基础教育应引领学生张扬天性、绽放天赋,向着核心素养培养,精准学习。让天赋带着学生飞,是教育之道与核心路径,也是教师当下的教育使命。

作者张书献

机构地区广东省东莞市长安镇中心小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2022年第3期1-1,共1页

关键词基础教育教育使命引领学生率性之谓道核心素养培养教育之道《中庸》绽放

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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教书育人（教师新概念）

2022年第3期

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