期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升语言表达能力 增强语文教学魅力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教师课堂教学语言,不但要规范清晰、准确严密,而且还应符合学生的认知心理,为学生所乐于、易于接受,并能激发学生的学习欲望和兴趣,从而达到调动学生学习积极性的目的。增强语文课堂教学魅力,要求教师教学语言要充满激情、形象风趣、富于变化、言之有辅。
作者
武勇
机构地区
海东市互助县树人高级中学
出处
《青海教育》
2022年第3期38-38,共1页
关键词
语文课堂
教学语言
表达能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
方芳.
小学语文教学应尊重学生“已知者”的身份[J]
.教师,2021(3):33-34.
2
廖翎宏.
探讨核心素养下绘本阅读在英语写作教学中的应用与实践[J]
.求知导刊,2021(50):50-52.
被引量:1
3
颜琳.
基于项目学习理论的综合性学习[J]
.小学语文,2022(1):69-72.
4
吴应海.
语言犀利,带点儿“辣”味[J]
.快乐青春(简妙作文)(中学生),2021(3):42-44.
5
张倩.
综合实践活动课与小学语文学科整合的尝试与探索[J]
.中华活页文选(教师),2021(6):64-65.
被引量:1
6
丁载凤.
时光不语,静待语感之花绽放——浅谈低年级儿童语感的培养[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2021(4):76-76.
被引量:1
7
戴庆雪,张晓莉.
优化小学语文教师课堂教学语言的策略研究[J]
.读好书,2022(3):227-229.
8
卢梅.
小学语文阅读教学中读写结合教学初探[J]
.中学生作文指导,2019(40):0217-0218.
9
王晓丹.
倡导解题反思 培养思维品质[J]
.中学数学(高中版),2021(9):64-65.
10
叶枚举.
巧用课后习题,提升语言表达能力[J]
.云南教育(小学教师),2021(10):21-22.
青海教育
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部