有效转化小学数学学困生之我见

新课程理念要求教师在教学中要关注每一个学生,关注每一个学生的学习情绪、学习情感,满足不同学生的学习需要,使每一个学生都能得到充分的发展。结合教学实践,阐述了转化小学数学学困生的有效方法。